114年教師檢定考 - [特殊教育] 課程教學與評量(資賦優異組) 歷屆試題

#1 下列有關資優鑑定的步驟，何者較為適切？甲、施測：進行標準化測驗並解釋測驗結果、發現優勢能力乙、觀察：蒐集學習情境中的表現，以作為後續評估之依據丙、專業判斷… ›

#2 黃博士透過良師制的充實課程，每週指導高中數理資優生陳強參加國際 AI 大賽。下列哪些活動較能激發陳強的創造力？甲、調查使用 AI 的廠商數量與實際應用方式… ›

#3 王老師引導學生運用六頂思考帽的方法來討論防災議題，將帽子顏色對應到椅子顏色。下列座椅顏色與任務的配對，哪些正確？甲、白色椅子，負責蒐集該縣市近十年的降雨量數… ›

#4 林老師透過各種思考策略，引導資優生藉由有趣的生活問題及操作活動，反思數學在解題中的角色，進而強化數學概念。試問上述教學規劃，能對應 R. Sternberg… ›

#5 下列哪些做法較有利於文化殊異資優學生的潛能發展？甲、針對文化殊異學生提供一般智能的培養乙、強化族群的認同，建立積極的自我概念丙、提供文化殊異學生單一層次的… ›

#6 高一女學生小華喜歡科學課程，但媽媽認為女生不適合唸理工，應該選擇文組。為了證明女生也可以唸好科學，因此，小華積極投入科學領域的學習。小華的行為較屬於 G. B… ›

#7 資優班陳老師安排資優學生觀賞「假新聞的危害與因應」的影片，引導學生蒐集網路新聞並進行批判思考。後續讓學生製作專刊與拍攝短片教導民眾辨識假新聞，最終根據小組口… ›

#8 有關科技融入數學資優課程的設計，下列說明何者較為適切？甲、透過多元的科技表徵，促進學生對數學概念的理解乙、透過動態操作方式，讓資優生有思考與提問的機會丙、… ›

#9 王老師以牛頓運動定律為主題規劃國中資優課程並設計各種活動。依據平行課程模式 (parallel curriculum model)的架構和原則，下列哪些課程類型… ›

#10 王老師請資優班同學運用 Arduino 創作「閃爍的星空」，學生須利用 for 迴圈撰寫程式，並運用杜邦線連接 Arduino 後，組裝 LED 燈泡來操控星… ›

#11 資優班蔡老師想利用獨立研究課程鼓勵學生關懷特殊族群，下列哪項做法較不符合此課程的精神？ ›

#12 方老師在資優班的寫作專題課程中融入素養導向評量和規準，下列哪個做法最能體現評量規準(rubrics)在促進學生自主學習，和發展高層次思考技能方面的作用？ ›

#13 六年級資優學生小澤和班上同學相處融洽，人際關係佳。不過學業成績不如預期，遇到不會的問題容易退縮，自我期許不高。媽媽認為老師進度過快，導致小澤沒有打好基礎。下… ›

#14 陳老師請資優班學生以氣候變遷為題進行獨立研究，觀察與訪談每位資優學生的研究歷程，藉此評估獨立研究能力。陳老師的做法，最符合下列哪種評量方式？ ›

#15 張老師結合數學幾何概念與各國特色建築，以進行資優班的主題課程。下列哪些教學活動較能引導學生高層次思考？甲、搜尋世界著名的建築，並用幾何的角度描述建築物的外形… ›

#16 郭老師讓學生運用科學方法，分析當地的廢棄物管理問題，並提出改善建議。他發現部分學生的報告雖具有創意，但缺乏數據支持，導致建議的可行性不高。郭老師希望提升學生… ›

#17 黃老師運用調頻系統輔具協助班上聽覺障礙資優學生，並引導其以開發創新助聽器為主題進行探究。上述做法與才能本位發展模式(Baum, 2009)的哪些面向較有關聯？… ›

#18 根據 Doherty 和 Evans 獨立研究技能的四階段十一步驟，「選擇及確定研究主題」屬於哪個階段？ ›

#19 黃老師在創意寫作課程中，讓學生使用生成式人工智慧(簡稱 AI)輔助寫作。下列哪一項教學策略較不適切？ ›

#20 小芳在科展比賽中屢獲佳績，展現出色的創新思維與實作能力。然而她的日常學習表現中等，對於傳統教學方式及內容興趣缺缺。下列哪些課程調整策略較能幫助小芳提升學習動… ›

#21 陽光國中教學團隊運用「促進學習的評量」(assessment for learning)、「評量即學習」 (assessment as learning)與「學… ›

#22 宗聖就讀一所偏鄉小學，他對生態觀察有高度興趣，這學期接受縣內巡迴輔導班的資優教育服務。依據 R. Subotnik(2021)等人的才能發展巨型模式(tale… ›

#23 潘老師引導學生評估溫室效應可能帶來的災害，並提出解決方案。有些學生以視覺化方式繪製溫室效應直接、間接及長期的影響；有些探討溫室效應與人類過度開發之間的關聯及… ›

#24 李老師建議家長帶阿朗做檢查，發現阿朗為低視力，李老師在教學上的調整何者較不適切？ ›

#25 雙重特殊需求學生阿朗的視力有惡化趨勢，家長對體育課程感到擔憂，有關體育課程的調整哪些較為適切？甲、檢查場地，確保沒有障礙物或潛在的危險乙、讓阿朗在操場旁邊… ›

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